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北京师范大学中国教育与社会发展研究院 (国家高端智库)课题组赴我院开展调研
教科研要闻
  甘肃省中小学劳动教育高质量发展论坛在酒泉召开
2023-11-20
  甘肃省教科院圆满完成2023年省级义务教育质量监测实施工作
2023-11-17
  省教科院在临夏州举办甘肃省“陇原名师工作室”授牌活动
2023-11-14
  甘肃省教科院赴甘南州合作市开展教学视导活动
2023-11-06
  省教科院组织开展临夏州义务教育阶段适龄残疾儿童少年入学鉴定评估及送教上门工作培训
2023-11-06
  省教科院举办甘肃省普通高中数学高考备考研讨活动
2023-10-27
  省教科院举办“甘肃省孤独症儿童教育教学实践研修培训班”
2023-10-18
  甘肃省教科院协同陕西省教育学会举办“2023‘丝路之秋’当代名师大讲堂”活动
2023-10-16
 
文件通知
  关于组织开展甘肃省教育科学“十四五”规划2023 年度专项课题立项申报工作的通知
2023-10-19
  关于开展2023 年度甘肃省教育科学规划课题重要事项变更申报工作的通知
2023-10-09
  关于印发《2023年度甘肃省教育科学规划课题鉴定结果》的通知
2023-08-03
  关于公布甘肃省教育科学“十四五”规划 2023 年度课题立项名单的通知
2023-07-26
  转发《2023年度中国教育学会中小学信息技术（科技）应用及教学案例征集活动通知》的通知
2023-05-29
  关于组织2023年度甘肃省教育科学规划课题集中鉴定结题工作的通知
2023-05-18
  关于做好甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题立项申报工作的通知
2023-03-24
公示公告
  甘肃省教育科学研究院2023年公开选调专职教研员公示
2023-11-21
  2023年度甘肃省教育科学规划课题变更公示名单
2023-11-13
  甘肃省教育科学研究院2023年公开选调人员总成绩公示
2023-11-02
  2022年度甘肃省教育科学研究院决算公开说明
2023-08-31
  事业单位法人年度报告书（2022年度）
2023-03-30
  事业单位法人年度报告书（2022年度）
2023-03-30
  甘肃省教育科学研究院2023年单位预算公开情况说明
2023-02-22
党建工作
  抓住社会主义核心价值观建设这个根本
2023-10-07
  学革命精神 促教研发展——省教科院党委组织开展“七·一”主题教育活动
2023-07-03
  用心用情用力奏好主题教育“三部曲”
2023-05-26
  省教科院主题教育专题党课开讲
2023-05-18
  主题教育要下好“常”字功
2023-05-06
  甘肃省教科院召开“三抓三促”行动动员部署会
2023-02-27
  省教科院落实全省教育工作暨全面从严治党工作会议精神
2023-02-20
热点关注
  教育部副部长王嘉毅：立足基点战略定位 系统推进基础教育高质量发展
2023-09-28
  教育部公布2023年中小学教学用书目录
2023-05-09
  17部门印发学生心理健康工作专项行动计划
2023-05-09
  教育部等8部门发文，开展全国青少年学生读书行动
2023-04-18
  张宁娟：义务教育优质均衡的时代内涵与具体实践
2023-03-28
  省教科院2023年高考备考培训会各学科课件
2023-03-28
  学前教育毛入园率89.7%！教育部发布会聚焦2022年全国教育事业发展基本情况
2023-03-24
教科研动态
  深化国家级优秀教学成果应用推广，赋能教育教学变革——甘肃省在第三届中国基础教育论坛上做案例分享
2023-11-29
  无锡市教育局赴甘肃省开展苏甘两省县域普通高中合作共建座谈会
2023-11-22
  苏甘高中语文学科第二次联合教研活动顺利举行苏
2023-11-17
  省教科院选派优秀教师参加中国教育学会2023年度初中化学课堂教学展示与观摩活动
2023-11-17
  甘肃省教科院赴临夏州开展教学视导活动
2023-11-14
  教研动态|“苏甘两省合作共建推动县域普通高中发展提升行动”高中数学联合教研活动在榆中县顺利举办
2023-10-27
  喜报
2023-10-07
教科研成果
  教研成果|依托优秀教学成果助推基础教育高质量发展
2023-04-28
  《教育革新》2023年第一期卷首语|吴永昊：充分发挥教研职能 促进教育高质量发展
2023-04-27
  《教育革新》第十二期卷首语|孙冬梅：扎实推进国家级优秀教学成果落地生根
2023-04-18
  甘肃省教科院在全国第四届中华经典诵写讲大赛中取得佳绩！
2023-02-27
  樊霞会等：中小学校党建引领德育工作路径探析
2023-01-04
  张竟艺等：党建工作与中小学德育融合的路径研究
2022-12-26
  杨军峰：从课程目标的嬗变看教学目标的设计要求 ——以“氧化还原反应”为例
2022-12-19
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