为贯彻落实教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的指导意见》和《甘肃省基础教育教研改革“六大行动”实施方案》等文件精神，进一步提升全省普通高中教师课堂教学、教科研能力与水平，促进普通高中教育教学质量提升，2025年5月19日至21日，由甘肃省教育科学研究院主办、甘肃省普通高中历史学科教研基地、兰州市第三十三中学承办的2025年甘肃省普通高中历史学科骨干教师能力提升培训活动在兰州市第三十三中学顺利举办。甘肃省教育科学研究院办公室副主任朱庆龙、兰州市第三十三中学校长骈旭出席开幕式。

    来自全省各市州的87名历史学科骨干教师参与研修，共同探索历史教育创新路径。培训聚焦“双新”背景下历史教学改革与教师专业发展，立足学科前沿与教学实践需求，构建了“理论引领—课例示范—文化浸润—哲学思辨”的立体化研修体系。通过专题讲座、课例研讨、实地研学等多种形式，邀请西南大学袁从秀教授、兰州市第三十三中学骈旭校长等知名专家，围绕历史问题情境教学、教育哲学实践、地方史资源开发运用等主题展开深度指导。参训教师不仅系统学习了高考命题改革趋势与教学策略，更通过甘肃省简牍博物馆实地研学，触摸中华文明脉络，拓展了历史教学的文化视野。作为省级学科教研基地，兰州市第三十三中学充分整合高校学术资源与中学教学资源，以“三化”课堂改革成果为样本，展示了历史学科在课程育人、思维进阶领域的创新实践。参训教师普遍反映，此次培训既强化了教育理念革新，又提供了可迁移的教学方法，为落实核心素养培养目标注入了新动能。

    本次培训突出教研对教育教学的重要支撑作用，学科教研基地精心设计课程，突出学科本位，优化服务保障，搭建交流平台，注重培训效果。参训教师认为，本次培训专家报告高屋建瓴，教学课例示范引领，研讨交流答疑解惑，大家收获满满，是一次高质量高水平的培训。下一步，省教科院将按照省教育厅的相关要求，持续协同各学科教研基地搭建更多交流学习的平台，不断促进全省高中教师整体能力提升，为全省高中教育改革与发展提供强有力的支撑。