为扎实推进甘肃省教育厅关于“深化智慧教育应用，推动人工智能与教育教学深度融合”的工作要求，助推全省小学数学课程思政实践创新，搭建数学教育领域专家、名师交流平台，2025年6月23日—25日，由甘肃省教育科学研究院主办、榆中县教育局承办的“人工智能背景下小学数学学科思政深度融合与实践创新培训”顺利开班。全国五省市专家、全省小学数学陇原名师及工作室成员、各市（州）教研员及骨干教师代表550余人参加活动。

    甘肃省教科院副院长郝玲、榆中县政府副县长高永红出席开班仪式并讲话。郝院长指出：广大教师要顺势而为，以人工智能为核心驱动力推动教学模式革新，深挖课程思政元素，主动拥抱技术变革，以专业素养与教育情怀，为培养全面发展的人才肩负责任。

    此次培训会通过12场专家报告、6节跨省精品课例、3轮主题教研活动，为全省教师呈现“技术赋能+文化浸润”双轮驱动的创新实践。邀请到全国数学名家华应龙老师执教了三年级数学课《中国脊梁》，并以《努力把“国数课”打造成“大思政课”的金质品牌》为主题做了专题讲座，为全体参训人员生动的诠释了中国教师如何用“中国故事”上好数学课。

    在专家讲座环节，浙江省教育厅教研室评价部主任方张松以《小学数学游戏化学习的价值追求》为题，生动展示了将游戏与生活中的数学问题、教材中的数学理论有机结合，提升小学生学习兴趣与数学素养的有效路径；西北师范大学吕世虎教授以《核心素养导向下数学课程与教学创新》为主题，对如何打造“激趣、启智、育人”三位一体的高品质数学课堂进行了解读。

    本次培训是省教科院跨区域教研转型的新实践，为人工智能赋能学科教学拉开了新的序幕，提供了可复制的“数学思政”教学工具，构建起了区域数学名师专业发展平台。省教科院将以此次培训为契机，不断转化研究成果，持续推进人工智能相关培训的常态化，推动数学教育在人工智能的助力下迈向新高度，为人工智能时代的学科育人提供甘肃方案。