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教科研成果
04
2023-01
樊霞会等:中小学校党建引领德育工作路径探析
教研成果∣樊霞会等:中小学校党建引领德育工作路径探析
26
2022-12
张竟艺等:党建工作与中小学德育融合的路径研究
教研动态∣张竟艺等:党建工作与中小学德育融合的路径研究
19
2022-12
杨军峰:从课程目标的嬗变看教学目标的设计要求 ——以“氧化还原反应”为例
杨军峰:从课程目标的嬗变看教学目标的设计要求 ——以“氧化还原反应”为例
12
2022-12
教研成果∣杨军峰:在比较中选择 在选择中优化 ——以实验室制取二氧化碳药品的选择为例
教研成果∣杨军峰:在比较中选择 在选择中优化 ——以实验室制取二氧化碳药品的选择为例
21
2022-11
任志娟:《义务教育英语课程标准(2022年版)》的特点及教学意蕴
《义务教育英语课程标准(2022年版)》的特点及教学意蕴
07
2022-11
教研成果∣崔建民等:提高小学生数学问题解决能力的几种有效教学策略
提高小学生数学问题解决能力的几种有效教学策略
07
2022-11
教研成果∣樊霞会:小学语文朗读教学指导策略与方法研究 ——基于甘肃省兰州市七里河区王官营小学朗读教学实践的分析
基于甘肃省兰州市七里河区王官营小学朗读教学实践的分析
26
2022-09
教研成果|《教育革新》第七期卷首语|高小强:教育数字化战略背景下的“互联网+教研”与乡村教师教学水平提升
教育数字化战略背景下的“互联网+教研”与乡村教师教学水平提升
21
2022-09
教研成果|崔建民等:问题解决应重视一般策略的渗透
问题解决应重视一般策略的渗透
25
2022-08
教研成果∣任志娟:创新英语听说教学 适应人机对话考试
教研成果∣任志娟:创新英语听说教学
24
2022-08
教研成果|许文婕:2020年平凉市中考语文试卷 评析
2020年甘肃省平凉市中考语文试题遵循了语文课程标准的基本要求,注重考查学生的语文素养。总体来看,试题难易适中,灵活开放,注重考查初中学生的语文学科关键能力和学科核心素养,充分凸显了新课程改革背景下语文教学改革的基本思路和方向,体现出国家教育评价改革的要求和导向,更加注重语文学科的基础性地位和人文性与工具性相统一的特点,强调学科融合,凸现出鲜明的时代气息,有力地推动了新课程改革和语文教学改革,较好地体现了中考指导教学、兼顾选拔的功能。
06
2022-07
教研成果|《教育革新》第五期卷首语|杨军峰:深入贯彻新时代教育方针政策,全面促进教育高质量发展
教研成果|《教育革新》第五期卷首语|杨军峰:深入贯彻新时代教育方针政策,全面促进教育高质量发展
30
2022-05
课题系列指导(六):省教育科学规划课题结题鉴定 网络申报操作流程及注意事项
课题系列指导(六):省教育科学规划课题结题鉴定 网络申报操作流程及注意事项
01
2022-06
李瑛等:甘肃基础教育国际合作的历程与经验
李瑛等:甘肃基础教育国际合作的历程与经验
25
2022-05
崔建民:借助指导式发现构建学生正确牢固的数学观念
崔建民:借助指导式发现构建学生正确牢固的数学观念