一名教研员一面旗,我为教科研做贡献

任志娟
文章来源:甘肃省教育科学研究院 发布于:2020-03-25  浏览:953

      姓名                 任志娟

      职称                 高级教师

      研究领域和方向       中小学英语教学与研究

 

社会兼职

1.担任中国教育学会外语专业委员会常务理事;

2.担任国家基础教育中心外语教育研究中心常务委员;

3.担任中国教育发展战略学会教师发展专业委员会常务理事;

4.担任《基础教育外语教学研究》杂志编委;

5.担任甘肃省教育学会外语专业委员会副秘书长;

获得荣誉及奖励

1.  1996年9月10日被中国教育学会外语教学研究会和全国中小学外语教师园丁奖评定委员会评为“第二届全国中小学外语教师园丁奖”;

2.  2005年10月18日被中央教育科学研究所教育与人力资源研究部评为“全国优秀教研员”;

3.  2011年被中国教师发展基金会和国家基础教育实验中心外语教育研究中心评为“首届全国中小学外语教师名师”;

4.  2020年荣获甘肃省妇联和甘肃省人社厅联合颁发的“三八红旗手”称号;

5. 《新高考150分系列丛书》1996年荣获甘肃省基础教育教学科研优秀成果一等奖;

6. 《甘肃省初中毕业会考质量分析研究》1998年荣获甘肃省基础教育教学科研优秀成果一等奖;

7. 《张思中外语教学法的研究》系列论文(三篇)1998年荣获甘肃省基础教育教学科研优秀成果一等奖;

8. 《1996年甘肃省普通高校招生考试质量评估分析》1998年荣获甘肃省基础教育教学科研优秀成果一等奖;

9. 《张思中外语教学法的学习论基础》一文在张思中外语教学法第三次全国研讨会上被编入论文集,并被中央教科所、上海市虹口区教育局和张思中外语教学法研究会评为优秀论文一等奖;

10.  How to Design Tasks for English Lessons一书荣获甘肃省第八届基础教育教学科研优秀成果二等奖;

11. 全国“十五”规划重点课题《如何设计适于西部地区大班英语课堂教学的任务》的子课题荣获甘肃省第八届基础教育教学科研优秀成果二等奖;

12. 全国基础教育外语教学研究资助金项目课题《语音意识的培训与高中生阅读能力提高的相关研究》荣获甘肃省第九届基础教育教学优秀成果二等奖;

13. 甘肃省教育科学规划重点课题《甘肃省义务教育均衡发展能力支持研究》,荣获甘肃省第十届基础教育教学科研优秀成果一等奖;

14.《基于情景学习的英语课堂教学设计》获全国中小学外语教师名师大会学术论文一等奖;

15.《如何设计适于西部地区大班英语课堂教学的任务》课题获全国中小学外语教师名师大会科研成果一等奖;

16. 荣获甘肃省教科文卫工会委员会和甘肃省教科院联合颁发的“甘肃省中小学教师教学技能大赛”小学、初中、高中英语学科指导教师奖”;

17. 荣获甘肃省教科院颁发的“甘肃省小学、初中、高中英语优质课竞赛活动指导教师奖”;

18. 荣获中国教育学会外语教学专业委员会和国家基础教育实验中心外语研究中心颁发的“十届全国小学、初中、高中英语教学基本功大赛指导教师奖”;

19. 2016年荣获甘肃省教科院“优秀共产党员”称号。

 

主要研究成果:

课题(7项)

1.作为第二主持人完成省教育厅鉴定验收的甘肃省教育科研“十一五”规划重点课题《“以写促学”提高学生的英语自主学习能力》,该课题于2010年结题;

2.作为第一主持人完成省教育厅鉴定验收的甘肃省教育科学规划重点课题《建构主义的英语教学研究》,该课题于2004年结题;

3.作为第一主持人完成全国“九五”规划重点课题《大面积提高中学外语教学质量的实验研究》的子课题,该课题于2002年结题;

4.作为第二主持人完成全国“十五”规划重点课题《如何设计适于西部地区大班英语课堂教学的任务》的子课题,该课题于2011年顺利结题并荣获甘肃省基础教育优秀成果二等奖;

5.作为第二主持人完成全国基础教育外语教学研究资助金项目课题《语音意识的培训与高中生阅读能力提高的相关研究》,该课题于2011年顺利结题并荣获甘肃省基础教育优秀成果二等奖;

6.2013年参与并完成了甘肃省教育科学规划重点课题《甘肃省义务教育均衡发展能力支持研究》,该课题已于2018年结题并荣获甘肃省基础教育优秀成果一等奖(署名第四);

7.作为课题第一负责人主持的甘肃省教育科学“十三五”规划省级重点课题《基于深度学习的高中英语写作教学模式研究》,该课题已于2019年立项,拟于2021年结题。

论文:13

 1.“基于情景学习的英语课堂教学设计”《基础教育外语教学研究》2005年,第1期。被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料G381《中学外语教与学》(国家级权威学术刊物)2005年第6期全文转载;

 2.“英语教学过程中学生参与对学习结果的影响研究”《基础教育外语教学研究》  2019年,第4期,被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料G381《中学外语教与学》(国家级权威学术刊物)2019年第10期全文转载;

           3.“基于深度学习的英语课堂教学模式研究”《甘肃教育》2019年,第16期;

           4.“对英语新课程标准的几点认识”《甘肃教育》2012年,第19期;

           5.“建构主义英语课堂教学改革”《基础教育外语教学研究》2005年,第7期;

           6.“建构主义英语课堂教学设计”《甘肃教育》2000年,第4期;

           7.“初中英语新教材[第一册(上)]简介”《甘肃教育》2000年,第9期;

           8.“新版高中英语教材的特点与使用建议”《教育革新》2007年,第3期;

           9.“任务型语言教学在中学英语教学中的运用”《教育革新》2005年,第6期;

10.“农村中学教师继续教育的个性反思模式构建”《教育革新》2004年第10期;

11.“奥苏贝尔的有意义接受学习理论及其在英语教学中的应用”《教育革新》2002年,第1期;

12.“2003年高考英语试题与我省考生答卷情况分析”《教育革新》2003年,第1期;

13.“甘肃省2000届普通高中毕业会考英语试题与答案质量分析报告”《教育革新》2000年,第10期。

著作:10部

1.《英语听说人机对话考试指导手册》(甘肃省初中版)主编,北京师范大学出版社,2020年;

2.《How to Design Tasks for English Lessons》第二主编,吉林教育出版社,2009年;

3.《甘肃省普通高中毕业会考考试纲要与解读》英语分册主编,甘肃教育出版社,2000年-2020年;

4.《甘肃省普通高中招生考试命题指导纲要》英语分册主编,甘肃教育出版社,2000年-2020年;

5.《高中英语导-学-练》系列丛书八本,主编,兰州大学出版社,2010-2012年;

6.《高考英语听力步步高》副主编,中国科学技术出版社,2005年;

7. 《甘肃省2006高考英语听力测试大纲及解读》副主编,光明日报出版社,2006;

8.《新课程中考试题分类指导与练习(英语)》主编,兰州大学出版社,2006年;

9.《小学学科有效教学典型案例研究(英语分册)》第一编者,甘肃文化出版社, 2016年;

10.《2007年甘肃省初中毕业学业与升学考试命题指导刚要(新课程)》英语分册 主编,甘肃教育出版社,2007年。

其他:

1.甘肃省教育厅委托项目《甘肃省义务教育英语教学评价指导意见》, 提交教育厅基教处,具体撰写人;

2.甘肃省教育厅委托项目《甘肃省义务教育英语教学指导意见》, 提交教育厅   基教处,具体撰写人;

         3.甘肃省教育厅委托项目《落实中小学办学自主权激发办学活力情况的调研报告》, 第一部分撰写人。


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