本院简介

甘肃省教育科学研究院简介

      甘肃省教育科学研究院(以下简称甘肃教科院)是甘肃省教育厅直属事业单位,是全省从事教育科学研究(包括教学研究)与管理的省级综合性专门研究机构。

      【历史沿革】甘肃教科院其前身是1956年由甘肃省教育厅在教育视导室基础上设立的省教学研究室;1969年,改为甘肃省中小学教材编写组;1980年改为甘肃省教育厅教学研究室;1984年,改为甘肃省教育科学研究所;1997年甘肃省教育委员会第15次常务会议研究决定,在省教科所加挂“甘肃省教育委员会基础教育教学研究室”牌子;2018年经省教育厅和甘肃省机构编制委员会办公室批准,甘肃省教育科学研究所更名为甘肃省教育科学研究院。

      【机构设置】甘肃教科院内设义务教育研究所、学前与高中教育研究所、高等与职业教育研究所、德育与心理健康研究所、教育政策与发展研究所、教育科学规划研究所、教育评估与监测研究所、教育技术应用研究所、教师发展研究所、《教育革新》编辑部、财务室、办公室(党办)等12个部门。拥有一支政治过硬、业务精湛、结构合理、团结协作的教科研队伍,现有编制48人,在职人员42人,其中,高级职称25人,占在职人员的57%。同时,甘肃省教育学会、甘肃省教育科学规划领导小组办公室、甘肃省教育厅教育志编纂办公室、甘肃省基础教育质量监测中心、甘肃省中小学心理健康教育指导中心、联合国教科文组织亚太地区教育革新为发展服务计划练习中心等多个组织机构均挂靠在甘肃省教科院。

      【主要职能】围绕省教育厅的中心工作,根据全省教育改革与发展的需要,开展教育政策与发展研究,为教育行政部门提供决策咨询;从事教育科学研究,开展教育基础理论与应用研究,促进教育科学发展;组织开展学校课程建设、课程管理、课程实施、课程评价、课程资源开发与应用等研究与指导,为基层学校发展服务;组织开展基础教育教学研究,开展教改实验,总结推广教改经验,转变人才培养模式,推进学校教育教学改革;从事教师专业发展研究与研修培训,建立教科研共同体,为教师专业发展提供指导和服务;组织开展教育教学评价、质量监测以及考试改革与命题研究等指导和服务;开展德育与心理健康教育研究指导和服务;制定全省教育科学规划并指导实施,组织开展教育科学规划课题研究管理、成果鉴定以及推广应用;组织实施国际教育交流与合作项目,借鉴和汲取国内外教育发展的有益经验,为甘肃教育改革发展服务;编辑出版《教育革新》期刊;承担省教育厅交办的其他有关工作。

      【发展愿景】走进新时代,甘肃省教育科学研究院将以服务决策、指导实践、创新理论、引导舆论、体系建设为己任,坚持“有效教研是立院之本、教育科研是强院之本、评估监测是兴院之本、国际交流是提升之本、协同创新是卓越之本、体系治理是改革之本、队伍建设是发展之本、提升效益是稳定之本”理念,建立“结构优化、功能完善、职责明确、评价科学、开放有序、管理规范”的现代教科研治理体系,努力建设具有西部特色的现代新型教育智库,为甘肃教育优质、协调、可持续发展做出更大贡献。