主要研究成果

2013年3月，研究报告《甘肃省2011年普通高中课程实验跟进调研总报告》荣获中共甘肃省委、甘肃省人民政府颁发的甘肃省第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖；

2010年10月，指导的教师安峰荣获全国高中化学优质课大赛一等奖；

2012年10月，指导的教师李建祥荣获全国初中化学优质课大赛一等奖；

2013年12月，研究报告《新课程理念下化学教学设计策略的研究》荣获甘肃省第九届基础教育科研优秀成果二等奖；

2013年10月，撰写的《普通高中课程方案修订专项研究报告》被甘肃省教育科学规划办鉴定为优秀；

2014年12月，参与的规划课题《甘肃省普通高中学科课程实施现状调研报告》被甘肃省教育科学规划办鉴定通过；

2015年9月，主持的规划课题《高中化学教师学科能力标准的研究报告》被甘肃省教育科学规划办鉴定通过；

2016年10月，参与的省级重点规划课题《高中化学高效课堂教学模式构建与实践研究》被鉴定通过；

2019年10月，参与的省级规划课题《核心素养视域下的化学有效设计与实践研究》，被鉴定通过。

论文《使用多媒体课件应注意的几个问题》发表于《甘肃教育》2010年12期；

论文《高中化学课程资源库建设的实践与思考》发表于《化学教学》2010 年9期；

论文《论新课程背景下高中化学课堂教学的有效设计》发表于《中学化学教学参考》2011年6期；

论文《对甘肃省初中化学教师语言表达的分析与思考》发表于《化学教学》2013年6期；

论文《建立课改推进机制全面深化课程改革》发表于《基础教育课程》2014年7期；

论文《普通高中新课程师资培训模式的构建与实践》发表于《基础教育课程》2016年第2期。

2018年，参与编写的《高中化学教学问题释疑解惑》出版。

2019年，参与编写的《西部教育发展宏观政策研究（2018）》出版。

2019年，参与编写的《甘肃教育七十年》出版。