为深入贯彻落实新时代教师队伍建设改革要求，聚力破解县域基础教育发展不均衡难题，助推基础教育优质均衡发展与县中振兴提质攻坚，9月13日—16日，由甘肃省教育厅主办、甘肃省教育科学研究院承办、漳县教育局协办的“国培计划（2026）”国家和省级名师名校长送教送培项目（第一期）在漳县顺利实施。项目汇聚全省31名“四名”工程优秀教师组建高水平送教专家团队，面向漳县学前教育、小学、初中、高中全学段学科教师、班主任及学校管理干部开展精准赋能，累计参训两千余人，实现县域各学段教育群体全覆盖。

    启动仪式上，甘肃省教育科学研究院副院长郝玲、漳县教育局党组书记、局长赵刚出席活动，省教科院教师发展研究所所长李丽娟主持本次仪式。郝玲副院长在动员讲话中指出，县域送教送培是落实教师队伍建设战略部署，以教研力量赋能基础教育优质均衡、驱动县域教育内涵式高质量发展的关键实践载体。她对本次项目实施提出三点工作要求：一是提高政治站位，凝聚教研发展共识。全体参训人员要准确把握送教送培的政策导向与实践价值，锚定县域教育发展堵点、课堂教学与教研建设薄弱环节，把本次培训作为落实教育综合改革、破解县域教育发展瓶颈、助推教师专业迭代成长的重要抓手。二是坚持靶向施教，强化实践实干赋能。送教专家团队要立足漳县教育教学现实场域，对准基层教育短板弱项，充分发挥名师专业引领效能，把前沿教育理念、成熟教研范式、优质课程资源下沉到县域学校，实现经验输出与本土学情深度耦合。三是深耕研学思辨，锤炼教师核心素养。广大参训教师要树立主动研修意识，潜心研学思考，夯实教学基本功，更新教育认知，提升课堂教学、班级治理与学校治理履职能力，为县域基础教育内涵提质积蓄内生力量。

    本次项目创新构建集中研修和入校指导双线协同培训范式，围绕课堂教学质量提升、班级管理效能优化、教育数字化转型应用、学校治理能力进阶、教师专业成长共同体培育五大核心研修目标系统设计研修内容。集中研修阶段开设5个并行研修会场，组织专题学术讲座31场，开展示范课、展示课共38节，聚焦课程改革重难点展开深度研讨；入校指导环节覆盖县域13所基层学校，专家深入教学一线累计听课61节，组织课例评析、专题研讨、教研沙龙交流活动58场，将理论引领扎根真实课堂场景。

    参训教师普遍反馈，本次送教送培立足本土教学现实，突出实践导向与问题导向，直面一线教育教学真问题，既拓宽了教育理论视野，又习得具备可操作性、本土化适配的教学实施路径，有效化解日常教学管理中的现实困惑。

    本次国培送教送培首站落地漳县，是补齐县域基础教育发展短板、夯实县中内涵办学根基的务实探索，也为全省开展常态化精准送教、分层分类教研帮扶、纵深推进县中振兴积累宝贵的县域实践样本。下一步，省教科院将持续锚定全省基础教育高质量发展和县中振兴提质攻坚总体部署，坚持以高质量教研驱动教师队伍专业化发展，充分释放“四名”人才的示范、辐射与孵化效能，搭建全省跨区域教师协同教研、互助共进的专业发展平台，着力打造区域联动、名师领航、全域共建、赋能振兴的教师培育新生态，为甘肃省基础教育扩优提质、县中振兴纵深推进、教育强省建设提供坚实的教研支撑与师资人才保障。