9月7日—11日，由甘肃省教育厅主办、甘肃省教育科学研究院承办，兰州市教育局、兰州市外国语学校、新时代陇原“四名”建设工程董晓霞名师工作室协办的“国培计划”（2026）“四名”工程陇原名师工作室联盟示范引领培训（初中二组）在兰州市外国语学校举办。本次培训覆盖面广、辐射力强，来自全省各地的150名初中英语、数学、物理、化学、生物学陇原名师、工作室核心成员、教师代表参加培训。

    省教科院副院长郝玲、兰州市教科所副所长高国君、兰州市外国语学校党总支书记苏宝国、校长王亚东出席开班仪式，省教科院教师发展研究所所长李丽娟主持。郝玲副院长立足AI赋能教育的时代变局，剖析教育面临的新形势、新机遇、新挑战，对名师队伍履职作为、工作室建设提质增效寄予期许。她强调：一要锚定战略定位，锻造骨干力量，以系统性、常态化、高阶化精准培育，全面提升名师专业素养、育人能力、教研水平和创新能力；二要打破学科地域壁垒，构建共育格局，坚持全域统筹、全域融通、全域共育，搭建跨学科、跨区域研修平台，推动优质理念、方法、经验、成果共建共享；三要深耕工作室主阵地，不断增强区域造血能力，持续培育本土骨干力量，为教育高质量发展蓄力赋能。

    专题讲座环节聚焦精神引领、教研转型、成果培育、科研选题四大主题。宁夏回族自治区教育厅教研室主任姜俐冰以《数据赋能教研转型 智能评价重构学科教学》为题，解读大数据、智能评价如何助推教研方式迭代升级，为教研数字化转型提供了清晰路径；河南省基础教育课程与教学发展中心汪豪浩以《基于认知重塑的基础教育教学成果培育策略》为题，系统讲解教学成果的形成与提炼逻辑，为教师凝练实践经验提供了方法支架；兰州市教育科学研究所副所长高国君以《让教育家精神成为新时代人民教师的精神图谱与形象丰碑》为题，深刻阐述教育家精神内核，为新时代教师筑牢精神底色；《甘肃教育》执行主编陈富祥以《如何从日常教育教学中挖掘科研选题》为题，从一线教学场景出发，为教师挖掘科研切入点、开展论文写作提供实操指导。

    学科研讨环节，专家分学科精准把脉、深度引领。鲁东大学教授苏勇以《人智共生：AI赋能初中英语“备—教—学—评—研”全流程设计与实施》为题，全景展示人工智能融入初中英语教学各环节的实践范式，为学科组推进智能化教学提供样板；西北师范大学副教授郝雪以《中学生物学教育研究的理论与实践》为题，从理论与实操层面指导生物学教师掌握学科教育研究要领；西北师范大学教授吕世虎以《初中数学课程内容结构化与主题教学》为题，解读课程结构化实施路径与主题教学策略，为教师重构教学内容提供实施框架；兰州市第四十九中学白剑飞老师以《基于大单元教学理念下的初中电学教学实施策略》为题，立足课例阐释大单元课堂落地策略，为理科教学改革提供参照样本；北京八中兰州分校李艳老师以《研标明向，构架定策》为题，深度解析中考命题导向，为化学学科精准备考指明方向。

    培训同步开展示范课展示、实践研修、分学科研讨等实操环节。各学科工作室成员围绕大单元教学、“教—学—评”一体化、课堂教学设计、课题研究、名师工作室建设等重点内容分组研讨，立足日常教学真实问题交流碰撞、互学互鉴，在反复打磨中形成了一批可推广的课堂课例与教研范式。

    省教科院将持续以高质量教研支撑教师专业发展，充分发挥陇原名师工作室示范引领与辐射带动作用，搭建省域初中教师教研交流平台，着力打造区域联动、名师领航、团队共建的复合型名师队伍。全体参训成员将以教育家精神为引领，把学习成果转化为深耕课堂的自觉行动、辐射带动的责任担当，为全省基础教育扩优提质、加快建设教育强省贡献名师力量。