《甘肃省志·教育志（1987—2005）》是全面记录反映我省教育事业改革与发展的重要史料性著作。本志以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用辩证唯物主义与历史唯物主义的观点和方法，按照实事求是的原则，力求真实、准确地记述甘肃教育发展的历史和现状，体现了思想性、科学性和资料性的统一。本志书采用横排纵述、纵横结合的写法，以记述全省性的教育史实为主，全国统一的教育制度、法令法规、条例办法等，着重记述其在甘肃的实施情况。本志编纂原则、体例、方法，均以甘肃省地方史志编纂委员会的规定为准。

      《甘肃省志·教育志（1987—2005）》在甘肃省教育厅的领导下，设立甘肃省教育厅史志办公室，依托甘肃省教育科学研究院开展续修工作。从2004年启动以来，历时十多年时间，数易其稿，先后通过全国同行评议、教育志编纂委员会两次评审、省地方史志办公室初审和复审等各层次的研讨和把关，集思广益，吸纳汇总各方意见，从志书的框架结构、谋篇布局、编排顺序、文字表述以及史料选择等方面，进行了细致入微的研讨思考，反复不断的修改完善、查漏补缺、勘误纠错，努力追求史料的可靠性、内容的完整性、结构的科学性、语言的准确性、叙述的规范性。

      志书于2014年10月29日通过甘肃省地方史志编纂委员会主任会议终审，2017年1月由甘肃教育出版社出版发行。本志上限起自1987年，下限断至2005年，断代记述，合理衔接，主要记述上轮志书下限以后的史实，同时保持两轮志书之间以及某些重要内容的必要交叉、衔接与统一。志书正文以章、节、目为序编排，志首冠以“概述”，志尾设“附录”，以记述全省性的教育史实为主，主要内容有：幼儿教育、九年义务教育、普通高中教育、中等师范教育、职业技术教育、普通高等教育、成人教育、民族教育、特殊教育、民办教育、教育行政管理、教师队伍、教育经费与审计、教育基本建设、教育法规、教育督导、教育科学研究、教育对外开放与国际交流、人物简介、甘肃教育大事记、重要文献辑存、统计资料选辑等。