为深入推进县域基础教育高质量发展，全面落实省教育厅“省抓县”民族地区教育高质量发展试点行动部署，充分发挥省级教研的专业引领作用，2026年10月21日，甘肃省教育科学研究院与广河县人民政府教育事业发展合作启动仪式暨全县教育管理工作专题培训会在广河中学隆重举行。省教科院党委书记、院长赵洪涛，广河县县委常委、常务副县长郭斌等领导出席活动。县教育局班子成员及相关股室负责人，全县各中小学、幼儿园负责人约200人参加启动仪式。

    会上，广河县教育局局长马应发就全县教育发展总体情况作专题汇报。随后，双方共同签订《甘肃省教育科学研究院与临夏州广河县人民政府教育事业发展合作框架协议》，正式搭建起省县协同教研、共谋教育发展的合作平台。省教科院党委书记、院长赵洪涛为全县各中小学、幼儿园负责人作题为《坚持为党育人、为国育才  不断提升学校治理能力与水平》的专题讲座；教科院学科专家组同步在广河中学开展高中课堂教学诊断指导工作。

    本次课堂教学诊断聚焦高中语文、数学、英语、物理、化学五门学科，选派10名学科专家组建诊断团队，坚持“以诊促改、以研提质、精准赋能”的工作导向，采取随机听课、现场把脉、分科研讨的方式开展教研指导。专家团队围绕教学理念落地、教学设计实施、教学重难点突破、课堂师生互动、学情适配程度及课堂实际成效等维度，累计听课30余节，细致记录课堂教学的亮点与不足，力求直面常态化课堂的真实样态，精准查摆并研讨教学中的真问题。针对教学中存在的薄弱环节，五个学科组分别组织评课议课研讨活动。专家组与广河中学一线授课教师面对面深度交流，既充分肯定课堂教学中的亮点，也直面教学中存在的痛点与堵点，围绕课堂改进路径、教学设计优化、校本教研开展等方面提出务实可行的指导建议。其间，广河中学的教师结合教学实践中的困惑主动向学科专家请教，专家组立足课程标准与教学实际答疑解惑，分享先进教学策略与教研经验，引导教师不断更新教学理念，推动广大教师切实落实依标教学。

    此次活动既是省级教研资源赋能县域基础教育发展的重要实践，也标志着省教科院与广河县教育事业合作共建正式启幕。下一步，省教科院将持续发挥省级教研的支撑作用，指导广河县梳理课堂共性问题，总结推广优质教学经验，常态化推进课堂教学提质与教研赋能工作，助力全县深化课堂教学改革，全面推动基础教育高质量发展。