为深入贯彻教育部关于中小学教材建设与使用的工作要求，扎实推进甘肃省基础教育课程改革，全面落实《甘肃省基础教育教研改革“六大行动”实施方案》《甘肃省深化中小学课程实施“六大行动”》的要求，在省教育厅统一部署下，根据《关于组织实施2026年度基础教育教材培训工作的通知》安排，省教科院立足教研专业职能，统筹策划、支持教材培训工作，为人教版、华师大版、湘教版等多版本义务教育新课标新教材培训提供全方位专业支撑，打通教材落地的“最后一公里”，推动教学质量稳步提升。

    本次培训中，我院将教材指导服务与教师专业成长、课堂教学改革、教育质量提升深度融合，旨在引导教师深入研读教材编写意图与知识体系，摒弃过度依赖教辅资料的教学惯性。培训前期，我院立足全省基础教育教学实际，结合一线教师教材使用中的痛点难点，精准对接不同地区、不同学科、不同年级的教学需求，精心策划，与人民教育出版社、读者出版集团共同制定培训方案。本次培训覆盖语文、数学、英语、道德与法治（含《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》）、历史、美术、音乐、体育与健康8个中小学核心学科。我院统筹调配8名专职学科教研员，联合多名兼职教研员组建专业教研指导队伍，全程参与各市州培训授课工作，覆盖兰州市（含省直学校）、兰州新区、嘉峪关市、酒泉市、金昌市、张掖市、武威市、白银市、天水市、平凉市、庆阳市、定西市、陇南市、临夏州、甘南州等地区，累计承担专题讲座30场，服务全省一线中小学教师5800人次，以专业教研力量助力培训工作，实现多学科全覆盖、多区域广辐射、多维度深赋能。

     培训依托教研员专业解读与现场答疑，让参训教师全面掌握新教材的核心要义与教学实施方法。通过集体备课与深度教研，挖掘教材中的核心素养点与育人价值，让课堂教学真正以教材为根本依据，进一步夯实立德树人教育理念，提升课堂教学能力。同时，教研团队依托跨区域授课交流，搭建起全省各地区、各学科教师研讨互通桥梁，助力优质教学经验、教研资源共享流通，助推区域教育教学均衡发展。

    下一步，甘肃省教育科学研究院将建立以教材深度应用为核心的长效研修机制，围绕教材编写理念、内容结构、教学策略等关键环节开展系统培训，全面提升教师对教材的驾驭能力与实施水平。持续夯实教研支撑职能，深挖教材核心育人价值，整合优化教材资源内容，充分发挥教材的主渠道作用，夯实课堂教学的核心载体，以本次教材培训配套教研服务为契机，持续深耕新课标、新教材教学研究，常态化跟进指导教师将培训所学转化为课堂实践，不断完善长效教材教研指导机制，持续推动基础教育教研改革“六大行动”走深走实，以持续稳定的专业教研力量，为全省基础教育高质量发展保驾护航。