为进一步做好普通学校残疾儿童随班就读工作，9月23—24日，甘肃省教科院马金玲特殊教育教研领航工作坊部分成员承担了由甘肃省教育厅主办、省教育科学研究院承办、城关区教育局协办的“全省特殊教育随班就读教师培训研讨会（第一期）”教学展示研讨活动，来自全省特殊教育资源中心、随班就读资源教室教师、承担随班就读工作教师共计57人参加会议。

       23日下午，培训教师在工作坊暨城关区特殊教育指导中心观摩了“奥尔夫音乐教学展示”，伴着轻快的鼓点声，培训教师和随班就读的孩子们一同互动。

       24号上午，工作坊为培训教师们安排了感统训练、精细动作训练等课程观摩，授课教师详细讲解了随班就读残疾儿童能力评量方式以及感觉统合失调的表现和干预方法，让培训教师边学边练，实操技能同步提高。两天紧张有序的课程展示，丰富精彩的内容紧紧地吸引了每一个培训教师，教师们一边聆听记录，一边动手实践，对于融合教育有了一定的认识；对于残疾儿童的残疾类型、随班就读的课程设置，有了进一步的了解。     

       教学因交流碰撞而多彩，未来由团队携手而共筑。通过本次活动，接受培训教师们吸收了优秀教师的课堂精髓。相信在特殊教育教师与随班就读教师的共同努力下，我省一定能建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面的随班就读教师队伍，办出教育特色，走向教育的深远。