为深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动教研工作转型发展，在教育部基础教育课程教材发展中心组织下，上海市2017年度区教研室主任“常春藤”论坛于2018年1月19日—20日在奉贤区汇贤中学举行。教育部基础教育课程教材发展中心教学处处长莫景祺、上海市教育委员会相关负责人、甘肃省教育科学研究所党委书记靳建设与来自全国20多个省区教研部门负责人，上海市各区教研室负责人及华东师范大学课程与教学研究所专家共160余人共同参加了研讨活动。

  “常春藤”论坛举办至今已有八年，名称取意于美国高校常春藤联盟，旨在打造一支专业性强，拥有学术实力的市、区教研队伍，形成上海教研共同体。本次论坛在“项目研究：探寻教研转型的支点”的总主题下设三个分论坛，分别围绕“课程与教学”“作业与评价”“教研与教师专业发展”展开。论坛内容由18个区级教研机构根据2017年完成的项目进行报送，各区教研室主任的经验和观点，围绕项目，聚焦实践，充分探索教研转型，既达到了相互学习、相互促进的效果，又给与会人员带来很大的借鉴价值。

  教育部基础教育课程教材发展中心教学处处长莫景祺对论坛予以了高度评价，总结了上海教研转型的价值，其一是有效推动了国家课程政策的落实；其二是促进了学校的发展和区域的均衡；其三是保障了区域整体教学质量的提高。莫景祺表示，上海教研的成功转型体现在三个方面，一是上海始终把推进课程改革作为教研的重心，抓住实施过程中的重点问题来给予专业的支持；二是始终聚焦课程教学中的重点工作，如课程政策落实、课程领导力建设等，不断加以推进；三是教研机制和方式的创新，如上海实施主题教研、项目教研、市区校上下联动等。

  目前，上海市基础教育教研工作在国内外都产生了较大影响，成为国内教研发展的一面旗帜，引领着全国教研工作的发展。作为兄弟省份应以党的十九大精神为指导，积极学习借鉴上海市教研工作成功经验，为进一步推动我省教研工作科学发展做出更大贡献。