7月9日—13日，由甘肃省教育厅主办、甘肃省教育科学研究院承办的我省义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年普通中小学送教上门骨干教师培训班在兰州举办，全省各县（区）普通中小学100余名骨干教师参加培训。

    甘肃省教育厅基础教育处副处长马小梅，甘肃省教育科学研究院党委书记、院长赵洪涛出席开班仪式。马小梅在讲话中指出，“十四五”以来，特别是实施《甘肃省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》以来，我省特殊教育得到快速发展，残疾儿童入学率达到97%，形成了以随班就读为主体，以特殊教育学校为骨干，以送教上门为辅助的发展格局；初步建立了布局合理、学段衔接，办学条件和教育质量进一步提升。但目前还存在着工作机制不健全、支持保障条件不完善、教师特殊教育专业能力不强、送教上门质量不高等问题。进一步强调，送教上门要把党和政府的温暖送到每一位重度残疾儿童少年家中，要求通过送教上门，不仅要保障他们受教育的权利，而且要精准满足重度残疾儿童学习需求，帮助他们树立信心，补偿缺陷，挖掘潜能，促进他们各种技能的发展，减轻家庭和社会的负担。赵洪涛在致辞中表示，本次培训会充分体现了甘肃特殊教育改革发展赋能增效的重要价值，是加快构建甘肃特殊教育高质量发展的重要举措，为甘肃特殊教育高质量发展谱写新篇章，蓄势聚力。期望参加培训的教师要把握好这次学习交流的机会，踊跃发言、深入思考，真正将我们的困惑和亟待解决的问题提出来，通过思想的碰撞和深度的探讨，实现学有所思、学有所获、获有所得。开班仪式由甘肃省教育科学研究院副院长郝玲主持。

    本次培训活动设计了专题讲座、政策解读、技术实操、个案设计、主题沙龙、经验交流分享等方面的内容，教师们在学习、交流、碰撞中分享经验成果，共谋发展良策。来自全国特殊教育领域的专家和全省致力于特殊教育领域的校长、教师为全省特殊教育送教上门服务工作问诊把脉，传经送宝。

    在专题讲座环节，南京特殊教育师范学院徐冬晨教授围绕脑瘫儿童的核心表现，脑瘫诊断与评估的工具等问题展开了细致讲解，现场展示了“全功能动态矫正衣”对脑瘫儿童的矫正效果。甘肃省教育科学研究院特教教研员马金玲做了题为《送教上门政策解读与工作策略》讲座，让教师们在理解送教上门政策的基础上，对送教目的、送教方式、送教内容、送教注意事项与策略进行了耐心细致的解读。天津体育学院特殊教育系李芳教授的《特殊需求儿童的情绪行为问题干预策略》讲座，让教师们认识到对于特殊儿童的不良情绪行为，教师应当提前预防，并引导教师在儿童有情绪时寻找替代方案、利用特制道具等帮助儿童释放情绪。甘肃省第三人民医院康复科主任医师姜艳作了题为《重度残疾儿童不良行为矫正与康复策略》讲座，针对自闭症的成因、评估、干预方法，以及脑性瘫痪的定义、临床表现、分类、医教结合康复技术等展开了多方位、多层次的讲解。兰州市城关区辅读学校副校长何宏兰作了题为《基于精准评估下的送教上门》讲座，对学员们关心的送教上门“评估流程、工作原则、操作过程、注意事项”等热点问题进行了细致解答。

    在分享交流环节，兰州市城关区辅读学校教师孙丽华的《走进家庭，开启心门——送教上门案例分享》、酒泉特殊教育学校资源中心主任冯清梅的《送教上门，让“折翼天使”沐浴教育阳光》、靖远县特殊教育学校校长路林峰的《县域内“送教上门”工作的行动与实践》的精彩分享，通过不同角度、不同层面、特色案例分享了送教上门工作的具体实践。

    本次培训旨在深入学习贯彻党的二十大“强化特殊教育普惠发展”精神，落实《甘肃省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》，全面把握新时代特殊教育发展趋势，科学构建特殊教育体系，优化送教上门工作，加快推进全省特殊教育高质量发展。