甘肃省教育科学研究院组织参加中国教育学会劳动教育分会2024年学术年会暨中小学劳动教育实施经验交流会

发布于:2024-07-02 文章来源:省教科院 浏览:513

    为深入贯彻落实习近平总书记关于新时代劳动教育工作的重要指示精神,按照教育部和省委省政府的部署要求,紧紧围绕省教育厅“三区一院”中心建设工作,充分发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的综合育人价值,推动形成“五育”并举大格局,6月26日至29日,甘肃省教育科学研究院组织兰州、张掖、武威、定西、平凉、甘南等地劳动教育实验区及实验校负责人、教研员、骨干教师等50余人赴山东烟台参加了中国教育学会劳动教育分会2024年学术年会暨中小学劳动教育实施经验交流会。

    本次会议以“高质量发展,全域化推进”为主题展示全国劳动教育成果。中国教育学会劳动教育分会理事、教育部基础教育指导委员会劳动教育指导专委会主任委员分别做了主旨报告,2022年基础教育成果奖获得者进行了成果推介,部分省市代表做了区域劳动教育经验分享,同时参观了劳动实践基地、观摩了多类型课堂教学等。教育部基础教育指导委员会劳动教育指导专委会委员、甘肃省教育科学研究院副院长郝玲代表甘肃作了《以劳动教育驱动城区薄弱学校特色化高质量发展十年探索》的基础教育国家级教学成果奖的推介。

    郝玲在成果推介中指出,要发挥好劳动教育在立德树人中的重要作用,就必须要加强劳动教育的顶层统筹设计、整合实施,不断加强劳动教育理论与政策研究、课程与教学研究,将教育与劳动相结合,探索新时代劳动教育实践的新形式、新方法,始终不渝着力打造甘肃特色劳动教育品牌,为服务和推动全国劳动教育高质量发展贡献甘肃经验。

    兰州市城关区教育局作为国家级劳动教育实验区在本次大会作了《高位推进 精准施策 构建劳动教育新样态》的交流发言,为劳动教育区域实践提供了城关经验,为全国在区域层面整体推动劳动教育发展提供了可借鉴的思路、可复制的范本,有效发挥了实验区的“头雁效应”。

    下一步,甘肃省教育科学研究院将全面贯彻落实会议精神,科学推进会议成果的落实落地,持续推进学校劳动教育体系化、特色化发展,系统打造学校劳动教育甘肃品牌,谱写甘肃劳动教育新篇章。



 

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