【课题系列报道6】2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划重点课题开题工作

发布于:2018-11-17 文章来源:规划办 浏览:1570

课题名称:《基于课程标准的小学教学改革实践研究》

负责人: 王丰

开题时间:2018年11月12日

      11月12日,省级规划重点课题《基于课程标准的小学教学改革实践研究》开题报告会在兰州市城关区宁卧庄小学学术报告厅举行,甘肃省教科院教育科学规划研究所闫婧华所长、甘肃省教科院高中与学前教育研究所陈勇所长、兰州市教科所课题室姜竹青主任以及课题组全体成员和宁卧庄小学全体教师共计80余人参加会议。

      会议中,课题负责人王丰校长从课题核心概念的界定、国内外研究现状、选题意义及研究价值、研究思路和方法、研究步骤、研究的可行性分析、经费预算等方面对开题报告进行了阐述,重点对课题研究假设和拟创新点从学科课堂教学理念、课堂教学策略、课程文化特色、学科战略思维进行分析,为总结提炼出一套既能彰显学校特色又具有普适价值的教育教学践行理念与操作策略系统和与会专家进行了交流。

      论证阶段,陈勇所长从课题研究的理论和实践意义上予以了充分肯定,从教学目标、内容、方法、评价等方面分析了课程标准的重要性,并希望课题组成员能真正在“实践”中研究,通过不同学科的案例呈现来支撑课题研究,加强课题研究的创新性,把课程标准和实际教学结合,发挥重点课题的引领和示范作用。闫婧华所长从课题研究的规范性入手,到核心概念的界定,以及研究方法对课题进行了指导,希望课题组教师静下心来探索,真正把研讨落到实处,取得实效,并把课题研究成果辐射推广到其他学校。姜竹青老师希望课题组能在大课题的引领下,分学科进行子课题的研究,依托多所学校,协同运作,提炼基于课程标准的教学原则、方法、思路,让更多的教师和学生受益。最后王丰校长代表课题组作了表态发言,对专家们精准、专业的指导表示感谢。课题组将进一步修订完善开题报告,在实施中加强课题的针对性和可操作性。

      此次开题报告会让每一位老师受益匪浅,专家们的指导性建议使课题组老师厘清了研究思路,明确了研究方向,增强了课题研究的信心。

 

 《基于课程标准的小学教学改革实践研究》课题组提供

                          2018年11月12日



 

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