中央教育科学研究所与英国布里斯托大学教育学院联合实施的 “中国改善教育评价和质量”项目是个中英合作项目,为期3年(2008-2010),项目引进国际先进的“学校效能增值”评价方法和理念,测量处于不同发展条件的学校和学生的进步幅度,有助于转变传统的以分数为中心的单一尺度评价,科学、客观和全面地对学校和学生进行评价,实施此项目可从中学习“多层模型分析技术”,与英方在增值评价领域开展学术交流与合作。
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“中国改善教育评价和质量”项目
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时间:2010-03-30
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中央教育科学研究所与英国布里斯托大学教育学院联合实施的 “中国改善教育评价和质量”项目是个中英合作项目,为期3年(2008-2010),项目引进国际先进的“学校效能增值”评价方法和理念,测量处于不同发展条件的学校和学生的进步幅度,有助于转变传统的以分数为中心的单一尺度评价,科学、客观和全面地对学校和学生进行评价,实施此项目可从中学习“多层模型分析技术”,与英方在增值评价领域开展学术交流与合作。
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