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酒泉:金塔教育信息资源库建设成效显著

来源: 作者: 时间:2016-01-08 Tag: 点击:

“三通两平台”是教育信息化的重要支撑和体现,金塔县积极探索信息化应用与“班班通”资源建设紧密结合,不断加强信息化资源平台建设。

一是着力打造电子政务平台,提高办公工作效率。依托金塔教育信息网,不断扩大名师工作室的覆盖面,稳步推进“网络学习空间人人通”建设工程,引领青年教师专业成长,不断壮大名师队伍。目前已开通“名师工作室”博客27个。

二是通过机制创新,促进传统教育与信息化教育的优势互补。金塔县注重创新教育理念和模式,加强信息教学研究开发,提供多样学习选择,满足学生个性化需求,促进师生互动、教学相长,各校均已建立起可满足本校教学教研活动的资源库。

三是注重发挥信息资源库共享型教研功能。大力推广课改成果,逐步建成金塔县教育系统教育资源库,涵盖课堂教学实录、课例课件、教学研讨等内容,数量超过500G的全县数字教育资源库初步建成,为全县师生提供优质教育资源。

金塔现已基本形成以学校自建资源库资源为主,以“金塔教育信息网”、“甘肃教师学苑”、“甘肃教育云(乐智网)”、“甘肃省基础教育资源公共服务平台”、“国家教育资源公共服务平台”(一师一优课)资源为辅的“班班通”资源模式。


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